Konzeption
Wir sind ein Elternverein
In den vergangenen 30 Jahren hat sich das Mütterzentrum vom sozialen Projekt zu einer bedeutenden sozialen Einrichtung im Stadtteil Huchting entwickelt. Heute ist das Mütter- und Familienzentrum Träger des Kinderhauses und ein Ort der Begegnung, der den Mitgliedern und den Bewohnern in Huchting eine Vielzahl von Aktivitäten bietet.
Unsere Angebote in der Kindertagesbetreuung umfassen Gruppen in der Kindertagespflege (Kinder im Alter von 1 bis 6 Jahren), Eltern-Kind-Gruppen, Sozialpädagogische Spielkreise und weitere Jugendhilfeangebote für Kinder, Jugendliche und Familien.
Auf den folgenden Seiten finden Sie Kurzbeschreibungen der unterschiedlichen Gruppen mit ihren jeweiligen pädagogischen Schwerpunkten. Ausführliche Beschreibungen der Gruppen und deren Besonderheiten erhalten Sie gerne auf Anfrage oder bei der Ausstellung des Betreuungsvertrages.
Ihnen als Eltern bieten wir Elternabende, Hospitationen in der Gruppe Ihres Kindes, Eltern-Kind-Nachmittage, gemeinsame Feste, Freizeitaktivitäten und Informationsveranstaltungen, die zum Teil auch durch externe Fachleute ergänzt werden.
Das ausführliche Konzept unserer Kinderhäuser im Mütter- und Familienzentrum können Sie hier herunterladen: Konzept Kinderhäuser
Was uns wichtig ist:
Elternarbeit
Elternarbeit ist ein bedeutender Faktor in unserer Arbeit. Eine gute Vertrauensbasis und regelmäßiger Austausch zwischen den Eltern und den pädagogischen Fachkräften sichert die Erziehungspartnerschaft und ermöglicht so die optimale Betreuung und Versorgung der Kinder.
Voraussetzung für eine gute Zusammenarbeit sind gegenseitige Offenheit, Toleranz, Ehrlichkeit, Kooperationsbereitschaft und Respekt. Dabei ist uns die Mitsprache und Mithilfe der Eltern sehr wichtig. Eltern haben die Möglichkeit sich im Rahmen von Elterndiensten und/oder der Vorstandsarbeit zu beteiligen und können so einen tieferen Einblick in den Gruppenalltag ihres Kindes gewinnen.
Gesunde Ernährung im Mütter- und Familienzentrum Huchting e.V.
Eine ausgewogene Ernährung ist eine wichtige Bedingung für die Gesundheit eines jeden Kindes. Die Kindertagesstätte ist neben dem Elternhaus ein zentraler Lernort zum Thema Ernährung. Zugleich geht es beim Essen um soziale Erfahrungen, um ein Ereignis in der Gemeinschaft, um kindliche Neugierde, um kennenlernen von Geschmack und Gerüchen. Kurz, um ein ganzheitliches Erleben. Gute Gründe den Tag mit einem gemeinsamen Frühstück zu beginnen.
Durch unsere trägereigene Küche ist eine frische Essenszubereitung gegeben. Die Kinder sollen sehen, erkennen und auch riechen, was es zum Mittagessen gibt. Wenig Fleisch, viel Salat, Obst, Gemüse, Vollkornprodukte und frische Kräuter gehören in unserem Haus zur gesunden Ernährung. Der Speiseplan wird abwechslungsreich und unter Berücksichtigung der Kinderwünsche gestaltet.
Individuelle Bedürfnisse der Kinder, z.B. bei Allergien oder Nahrungsmittelunverträglichkeiten finden bei uns Berücksichtigung. Außerdem ist es für uns eine Selbstverständlichkeit, die Ernährungsgewohnheiten anderer Kulturen und Religionen zu respektieren. Auch die Erwachsenen können, wenn sie wollen, ein gesundes und abwechslungsreiches Mittagessen in unserem Café zu sich nehmen. Der aktuelle "Erwachsenen-Speiseplan" kann hier abgerufen werden, wird aber auch im Mütter- und Familienzentrum ausgehängt.
Partizipation
Partizipation ist ein weiterer Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit. Die Kinder bekommen die Möglichkeit sich in das Tagesgeschehen einzubringen und gemeinsame Entscheidungen zu treffen. Sie lernen, sich miteinander abzustimmen, sich in die Gruppe einzufügen und zugleich ihre eigenen Interessen und Wünsche den anderen Gruppenmitgliedern gegenüber zum Ausdruck zu bringen.
Spracherziehung
Spracherziehung in den Kindergruppen heißt für uns im Wesentlichen, die Freude an der Sprache, das Mitteilungsbedürfnis und die Sprachentwicklung zu unterstützen und zu fördern. Wir ermuntern die Kinder zu erzählen, was sie gerade beschäftigt, fragen sie nach ihrer Meinung und nehmen ihre Äußerungen ernst. In Gesprächen, beim Bilderbuchanschauen, durch Lieder, Reime, Lautmalereien, Nacherzählungen und verbalen Sprachübungen üben wir mit den Kindern Sprachaufbau und Satzbildung. Durch interessante Angebote und Impulse verknüpfen wir den Bildungsbereich Sprache mit den anderen Bildungsbereichen.
Individuelle Fähigkeiten weiterentwickeln, Neues ausprobieren, Freude am Lernen sowie ein gutes Selbstbewußtsein aufzubauen sind eine gute Vorbereitung auf die Anforderungen der sich anschließenden Schulzeit. Durch eine feste Gruppenzugehörigkeit mit festen Bezugspersonen, einem überdurchschnittlichen Betreuungsschlüssel und die kontinuierliche Qualifizierung unserer Fachkräfte bieten wir bestmögliche Förderung und Betreuung der Kinder. Dazu gehört eine klare Tagesstruktur, die den Kindern Sicherheit und eine gute Orientierung ermöglicht, aber auch gruppenübergreifende Spiel- und Lernangebote und die Durchführung von Projekten zu unterschiedlichen Themen.
Als Ausgleich zum Spiel im Haus bieten wir altersgerechte Außenspielbereiche und bewegen uns im Ortsteil Sodenmatt und besuchen gut erreichbare Spielplätze, die Stadtteilfarm und den Park links der Weser.
Kommen Sie, besuchen Sie uns, lernen Sie uns und unsere Angebote kennen!
